ကျောင်းမီးဖိုချောင် ဒီဇိုင်းဆွဲနည်း | ပညာရေးအဖွဲ့အစည်းများအတွက် လမ်းညွှန်ချက်အပြည့်အစုံ

သင့်လျော်သော အာဟာရသည် ကျောင်းရှိ မျိုးဆက်သစ်လူငယ်များအတွက် ရုပ်ပိုင်းဆိုင်ရာ ကျန်းမာရေးနှင့် စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာ သုခချမ်းသာအတွက် အခြေခံအုတ်မြစ်ဖြစ်သည်မှာ သေချာပါသည်။ ထို့ကြောင့်၊ ကျောင်းမီးဖိုချောင် အပြည့်အစုံသည် K-12 ကျောင်းများမှ တက္ကသိုလ်များအထိ ပညာရေးအဖွဲ့အစည်းများအတွက် မရှိမဖြစ်လိုအပ်ပြီး ကျောင်းသားများသည် နေ့စဉ်ဘေးကင်းကျန်းမာပြီး မျှတသောအစားအစာများကို ရရှိစေပါသည်။

စံစက်မှုလုပ်ငန်းသုံး မီးဖိုချောင်များနှင့် နှိုင်းယှဉ်ပါက ကျောင်းမီးဖိုချောင်သည် တင်းကြပ်သော တစ်ကိုယ်ရေသန့်ရှင်းမှုစံနှုန်းများနှင့် ဂရုတစိုက်ရေးဆွဲထားသော အာဟာရအစီအစဉ်များဖြင့် ကြီးမားသောအသုတ်ပြင်ဆင်မှုကို ဟန်ချက်ညီစေသည်ဟု ယူဆပါသည်။

ဤလမ်းညွှန်တွင်၊ ထိရောက်သော အပြင်အဆင်ကိုဖန်တီးခြင်း၊ မှန်ကန်သောကျောင်းစားနပ်ရိက္ခာပစ္စည်းများကိုရွေးချယ်ခြင်းနှင့် အာဖရိကရှိကျောင်းများကြုံတွေ့နေရသော ဒေသဆိုင်ရာစိန်ခေါ်မှုများကဲ့သို့သော ဒေသဆိုင်ရာစိန်ခေါ်မှုများကို ဖြေရှင်းခြင်းအပါအဝင် အသုံးဝင်သောကျောင်းမီးဖိုချောင်ဒီဇိုင်းရေးဆွဲခြင်းအတွက် မရှိမဖြစ်လိုအပ်သောအဆင့်များကို ဤလမ်းညွှန်တွင် ရှင်းပြပါမည်။

ပညာရေးအဖွဲ့အစည်းများ၏ ဆောင်ရွက်ပေးရမည့် လိုအပ်ချက်များကို ခန့်မှန်းခြင်း။

ပညာရေးဆိုင်ရာ အဆောက်အအုံတိုင်းတွင် ၎င်း၏ကိုယ်ပိုင် ဝန်ဆောင်မှုလိုအပ်ချက်များရှိသည်။ K-12 ကျောင်း ကော်ဖီဆိုင်သည် ကျောင်းသား ၅၀၀ ခန့်အတွက် အစားအစာများ ပြင်ဆင်ပေးသည့် လိုအပ်ချက်မှာ နေ့စဉ် ထောင်ပေါင်းများစွာ ကျွေးမွေးနေသော တက္ကသိုလ် ကျောင်းဝင်းတစ်ခုနှင့် နှိုင်းယှဉ်ပါက အလွန်ကွာခြားပါသည်။ ကော်ဖီဆိုင် မီးဖိုချောင်ကြမ်းခင်း အစီအစဉ်ကို မရေးဆွဲမီ ပညာရေးအာဏာပိုင်များနှင့် ကျောင်းအုပ်ချုပ်သူများသည် ၎င်းတို့၏ ကော်ဖီဆိုင်၏ ဝန်ဆောင်မှုလိုအပ်ချက်များကို ဂရုတစိုက် အကဲဖြတ်ရမည်-

• မျှော်လင့်ထားသောနေ့စဉ်အစားအစာအရေအတွက်- ဤသည်မှာ ကျောင်းမီးဖိုချောင်ဒီဇိုင်းတိုင်း၏ အခြေခံအုတ်မြစ်ဖြစ်သည်။ လူ 100 မှ 1,000 အထိ ဝန်ဆောင်မှုပေးနေသော အဖွဲ့အစည်းများအတွက်၊ ကျောင်းတွင်းမီးဖိုချောင်ပုံစံသည် မကြာခဏဆိုသလို လက်တွေ့ကျသောဖြေရှင်းချက်ဖြစ်သည်။ တစ်နေ့လျှင် ထောင်ပေါင်းများစွာသော အစားအစာများကို ထုတ်လုပ်သော တက္ကသိုလ်များ သို့မဟုတ် ဗဟိုအဆောက်အဦများအတွက်၊ အကြီးစားအသုတ်ပြင်ဆင်မှုအတွက် ဗဟိုမီးဖိုချောင်စနစ်သည် ပိုမိုထိရောက်သည်။

• မီနူးအမျိုးအစား- ကျောင်းအစားအစာများသည် အာဟာရစံနှုန်းများ နှင့် အသက်အရွယ်အလိုက် လိုအပ်ချက်များနှင့် ကိုက်ညီသင့်ပါသည်။ သာမာန်မီနူးတစ်ခုသည် ဒေသအလိုက် ကောက်ရိုးညွှန်းတမ်းများကို ရောင်ပြန်ဟပ်နေချိန်တွင် မျှတသောအစားအစာများကို ပေးဆောင်ရမည်၊ ဥပမာ၊ အာဖရိကတွင် ပြောင်း၊ ပီလောပီနံ၊ ပဲနှင့် ပြောင်းဆန်တို့သည် အလွန်အဖြစ်များပါသည်။ တစ်ချိန်တည်းမှာပင်၊ အစားအသောက်နှစ်သက်မှုများနှင့် ယဉ်ကျေးမှုကွဲပြားမှုများကို လိုက်လျောညီထွေရှိရန် လိုက်လျောညီထွေရှိရန် လိုအပ်ပါသည်။

• ဝန်ဆောင်မှုနှင့် ဝန်ထမ်းအဆင့်များ၏ အကြိမ်ရေ- အာဖရိကရှိ ကျောင်းများစွာသည် ဝန်ထမ်းအကန့်အသတ်နှင့် ဘတ်ဂျက်ကန့်သတ်ချက်များဖြင့် အလုပ်လုပ်ပါသည်။ ၎င်းသည် သိပ္ပံနည်းကျ ကျောင်းမီးဖိုချောင်အပြင်အဆင်နှင့် ကုန်ထုတ်စွမ်းအားနှင့် အစားအစာဘေးကင်းမှုကို ထိန်းသိမ်းရန်အတွက် မရှိမဖြစ်လိုအပ်သော လုပ်ငန်းအသွားအလာကို ချောမွေ့စေသည်။

• အနာဂတ် ကျောင်းသားဦးရေ တိုးလာမှု- တိုးချဲ့မှုကို မျှော်မှန်းခြင်းသည် ကျောင်းများသည် ရေရှည်တွင် ငွေကုန်ကြေးကျများသော မလုံလောက်မှုကို ကာကွယ်နိုင်ပြီး ကျောင်းသုံးပစ္စည်းများတွင် ရင်းနှီးမြုပ်နှံမှု နည်းပါးခြင်းကို ရှောင်ရှားရန် ကျောင်းများကို ကူညီပေးပါသည်။

ကျောင်းအာဟာရစံနှုန်းများနှင့် မီနူးအစီအစဉ်

ကျောင်းသားများ၏ ရုပ်ပိုင်းဆိုင်ရာနှင့် စိတ်ပိုင်းဆိုင်ရာ တိုးတက်မှုကို ပံ့ပိုးပေးရန်အတွက် ကျောင်းအစားအစာအစီအစဉ်တစ်ခုသည် ပရိုတင်း၊ ဗီတာမင်နှင့် နို့ထွက်ပစ္စည်းများ အပါအဝင် မျှတသောအာဟာရဖြင့် အာဟာရရွေးချယ်မှုများစွာကို ပံ့ပိုးပေးရမည်ဖြစ်သည်။ အာဖရိကကျောင်းများစွာတွင် ပီလောပီနံ၊ ပဲနှင့် ပြောင်းဆန်ကဲ့သို့သော အဓိကအုတ်မြစ်များသည် ဒေသဆိုင်ရာဟင်းသီးဟင်းရွက်များနှင့် တတ်နိုင်သောပရိုတင်းအရင်းအမြစ်များဖြင့် ဖြည့်စွက်ပြီး အခြေခံအုတ်မြစ်ဖြစ်လာနိုင်သည်။

ကျောင်းသားအများစုသည် အရသာခံနိုင်ရည်ရှိသောကြောင့် မီနူးအစီအစဉ်သည် အစည်းအဝေးအတွက်တင်မဟုတ်ပေ။ ကျောင်းအာဟာရစံချိန်စံညွှန်းများ သာမက အစားအသောက်များ အရသာရှိစေရန်လည်း ဆောင်ရွက်ပေးပါသည်။ တီထွင်ဖန်တီးမှုရှိသော ချက်ပြုတ်နည်းများနှင့် ရိုးရာချည်မျှင်များကို ပေါင်းစပ်ရာတွင် ဂရုတစိုက်အချိန်နှင့် ထည့်သွင်းစဉ်းစားရန် လိုအပ်သော်လည်း ၎င်းသည် ကျောင်းသားလက်ခံမှုကို ပိုမိုကောင်းမွန်စေပြီး အမှိုက်ကို လျှော့ချပေးသည်။ မီနူးအစီအစဥ်အစီအစဥ်ကို သတ်မှတ်ထားသော အာဟာရစံချိန်စံညွှန်းများနှင့်အညီ ချိန်ညှိခြင်းဖြင့်၊ ကျောင်းအစားအသောက်များဖြေရှင်းချက်သည် ကျောင်းသားများအတွက် ဘေးကင်းပြီး ကျန်းမာရေးနှင့် ညီညွတ်ပြီး ပျော်ရွှင်ဖွယ်အစားအစာများကို စဉ်ဆက်မပြတ် ပံ့ပိုးပေးနိုင်ပါသည်။

Functional School Kitchen Layout ကို စီစဉ်ခြင်း။

ဘေးကင်းပြီး ထိရောက်သော ကျောင်းမီးဖိုချောင် ဒီဇိုင်းသည် အလုပ်အသွားအလာ စီစဉ်ခြင်းမှ စတင်သည်။ လက်ခံခြင်းမှ သိုလှောင်ခြင်း၊ ပြင်ဆင်ခြင်း၊ ချက်ပြုတ်ခြင်းနှင့် အစားအစာဖြန့်ဖြူးခြင်းအထိ အစားအသောက်ကို လမ်းကြောင်းတစ်ခုသို့ ရွေ့လျားစေရမည်။ ဤတစ်လမ်းတည်းသောစနစ်သည် HACCP လိုက်နာမှုကိုသေချာစေပြီး ပညာရေးအဖွဲ့အစည်းများနောက်ကွယ်ရှိ မီးဖိုချောင်အတွင်း ညစ်ညမ်းမှုကို လျှော့ချပေးသည်။

အစားအသောက်ဘေးကင်းရေးအတွက် ဇုံသတ်မှတ်ခြင်းသည် မရှိမဖြစ်လိုအပ်ပါသည်။ ကော်ဖီဆိုင် မီးဖိုချောင်ကြမ်းခင်း အစီအစဉ်သည် ညစ်ညမ်းသောဇုန်များ၊ တစ်ပိုင်းသန့်ရှင်းသောဇုန်များနှင့် သန့်ရှင်းသောဇုန်များအဖြစ် ပိုင်းခြားသင့်ပါသည်။ ဟင်းသီးဟင်းရွက်များ၊ အသားများနှင့် ပင်လယ်စာများအတွက် သီးသန့်အလုပ်ရုံများနှင့် စုပ်ခွက်များသည် အန္တရာယ်များကို လျှော့ချပေးသည်။ အအေးပန်းကန်များကဲ့သို့သော အန္တရာယ်များသောပစ္စည်းများအတွက် သီးခြားအကန့်များ လိုအပ်သည်။

အဆောက်အဦများသည် တစ်ကိုယ်ရေသန့်ရှင်းမှုတွင် အဓိကအခန်းကဏ္ဍမှ ပါဝင်ပါသည်။ အာရုံခံရေပိုက်များ၊ စက်ဘီးနင်းသည့်ပုံးများနှင့် ပိုးမွှားထိန်းချုပ်ရေးစနစ်များသည် တိုက်ရိုက်ထိတွေ့မှုနှင့် ညစ်ညမ်းမှုကို လျှော့ချပေးသည်။ ကျောင်းသားများအတွက် ရေရှည်တည်တံ့ပြီး ဘေးကင်းသောပတ်ဝန်းကျင်ကို ဖန်တီးရန် ဤအင်္ဂါရပ်များကို ကျောင်းမီးဖိုချောင်အပြင်အဆင်တိုင်းတွင် ပေါင်းစပ်ထားသင့်သည်။ ခေတ်မီကျောင်းမီးဖိုချောင်များသည် ပွင့်လင်းမြင်သာမှုဆီသို့ ဦးတည်နေသည်။

မှန်နံရံများဖြင့် ဖွင့်ထားသော မီးဖိုချောင်သဘောတရားများသည် ကျောင်းသားများကို အစားအသောက်ပြင်ဆင်မှုကို စောင့်ကြည့်လေ့လာနိုင်စေပါသည်။ ၎င်းသည် အစားအစာဘေးကင်းရေးပညာရေးကို အားကောင်းစေကာ ပညာရေးအာဏာပိုင်များနှင့် မိဘများကြားတွင် ယုံကြည်မှုတည်ဆောက်ကာ ကျောင်းအစားအသောက်ဆိုင်ရာဖြေရှင်းချက်များ၏ ဆင့်ကဲဖြစ်စဉ်ကို ထင်ဟပ်စေသည်။

ကျောင်းသုံးပစ္စည်းများ ရွေးချယ်ခြင်း။

ပညာရေးဆိုင်ရာ အဆောက်အဦများတွင် ကြီးမားသော အစားအသောက်များကို ပြင်ဆင်ရာတွင် မှန်ကန်သော ကျောင်းသုံးပစ္စည်းများကို ရွေးချယ်ခြင်းသည် အရေးကြီးပါသည်။ စက်ပစ္စည်းအစိတ်အပိုင်းတစ်ခုစီတွင် K-12 ကျောင်းများ သို့မဟုတ် ပိုကြီးသောအဖွဲ့အစည်းများ၏ လိုအပ်ချက်များနှင့် လိုက်လျောညီထွေဖြစ်စေရန် အသိအမှတ်ပြုလက်မှတ်ရှိရပါမည်။

မီးဖိုချောင်သုံးပစ္စည်းများသည် ကျောင်းမီးဖိုချောင်၏ နှလုံးသားတစ်ခုဖြစ်သည်။ စွမ်းအင်ထိရောက်မှုနှင့် အာဟာရတန်ဖိုးကို ထိန်းသိမ်းထားစဉ်တွင် ချက်ပြုတ်ခြင်းလုပ်ငန်းအများအပြားကို ပံ့ပိုးပေးသည့် hot line တွင် မရှိမဖြစ်လိုအပ်သော ပန်းကန်ပြားများ နှင့် induction cookers များသည် မရှိမဖြစ်လိုအပ်ပါသည်။ ဤစက်မှုလုပ်ငန်းသုံး မီးဖိုချောင်သုံးပစ္စည်းများသည် ကျောင်းသားရာနှင့်ချီ သို့မဟုတ် ထောင်ပေါင်းများစွာအတွက် မျှတသောအစားအစာများကို ကျောင်းများတွင် ကူညီပေးသည်။

ဖြေရှင်းချက်များအား ကိုင်ဆွဲခြင်းနှင့် ဖြန့်ဝေခြင်းတို့သည် ထပ်တူအရေးကြီးပါသည်။ Bain Marie သည် အစားအသောက်ဝန်ဆောင်မှုပြတင်းပေါက်ရှေ့တွင် အပူချိန် 57 ဒီဂရီစင်တီဂရိတ်အထက်တွင် လုံခြုံသောအပူချိန်တွင် အစားအစာများကို သိမ်းဆည်းထားပြီး လျှပ်ကာတွန်းလှည်းများသည် အစားအစာများ ပူပြင်းပြီး လတ်ဆတ်သောထမင်းစားခန်းများသို့ ရောက်ရှိကြောင်း သေချာစေပါသည်။

ရေခဲသေတ္တာသည် ကုန်ကြမ်းနှင့် ချက်ပြုတ်ထားသော အစားအစာများကို ကာကွယ်ပေးသည်။ ရေခဲသေတ္တာများနှင့် ပေါက်ကွဲမှုအအေးပေးစက်များသည် ကြီးမားသောသိုလှောင်မှုကို ပံ့ပိုးပေးပြီး အာဖရိကကျောင်းများအတွက် မရှိမဖြစ်လိုအပ်သည့် ပူပြင်းသောရာသီဥတုတွင် ပျက်စီးယိုယွင်းမှုကို ကာကွယ်ပေးသည်။ အထူးသဖြင့် ကျောင်း ကော်ဖီဆိုင်ကဲ့သို့ စွယ်စုံသုံးပစ္စည်းများကို သိမ်းဆည်းသည့်အခါ အများသူငှာ အဖွဲ့အစည်းဆိုင်ရာ မီးဖိုချောင်အတွက် နေရာစုံရေခဲသေတ္တာသည် ကောင်းမွန်ပါသည်။

သန့်ရှင်းမှုစနစ်များသည် အစားအစာဘေးကင်းမှုကို အာမခံပါသည်။ အပူချိန်မြင့်သော ပန်းကန်ဆေးစက်များနှင့် သန့်ရှင်းရေးဌာနများသည် ရောဂါပိုးများကို ဖယ်ရှားပေးသည်။ အရင်းအမြစ်များ ကန့်သတ်ထားသော်လည်း အလိုအလျောက်စနစ်များသည် ဝန်ထမ်းများ၏ အလုပ်တာဝန်ကို လျှော့ချပြီး တစ်ကိုယ်ရေသန့်ရှင်းမှုကို ထိန်းသိမ်းပါ။

စိန်ခေါ်မှုများနှင့် လက်တွေ့ကျသော ဖြေရှင်းနည်းများ

ကျောင်းမီးဖိုချောင်ကို ဒီဇိုင်းဆွဲခြင်းနှင့် လည်ပတ်ခြင်းသည် အတားအဆီးမရှိပေ။ ပညာရေးဆိုင်ရာအဖွဲ့အစည်းများသည် သိုလှောင်မှု၊ အစားအစာဘေးကင်းရေးနှင့် ကျောင်းသားများအတွက် အလုံးစုံစားသောက်မှုအတွေ့အကြုံကို အပေးအယူဖြစ်စေနိုင်သည့် စိန်ခေါ်မှုများစွာကို ရင်ဆိုင်ရလေ့ရှိသည်။ ဤပြဿနာများကို စောစီးစွာဖော်ထုတ်ပြီး လက်တွေ့ကျသောဖြေရှင်းချက်များကို ကျင့်သုံးခြင်းဖြင့် ကျောင်းများသည် ဒေသဆိုင်ရာ အစားအစာဝန်ဆောင်မှုစံနှုန်းများနှင့် ကိုက်ညီသော ရေရှည်တည်တံ့သော မီးဖိုချောင်များကို တည်ဆောက်နိုင်ပါသည်။

1. ဘတ်ဂျက်ကန့်သတ်ချက်များ- အထူးသဖြင့် ဖွံ့ဖြိုးဆဲဒေသများရှိ ကျောင်းများစွာတွင် ဘတ်ဂျက်ကန့်သတ်ချက်များရှိသည်။ အပြည့်အစုံ တပ်ဆင်ထားသော အဆောက်အဦကို ချက်ချင်း ရည်မှန်းမည့်အစား ချက်ပြုတ်သည့် နေရာများ၊ ရေခဲသေတ္တာ နှင့် ပန်းကန်ဆေးစက်များကဲ့သို့သော မရှိမဖြစ် လိုအပ်သော ကျောင်းသုံးပစ္စည်းများကို ဦးစွာ ဦးစားပေးခြင်းသည် ပိုထိရောက်ပါသည်။ အရင်းအမြစ်များခွင့်ပြုသည်နှင့်အမျှ ချဲ့ထွင်မှုကို တဖြည်းဖြည်း လိုက်နာနိုင်သည်။

2. နေရာကန့်သတ်ချက်- မြို့ပြကျောင်းများသည် ကန့်သတ်ထားသော အပြင်အဆင်များဖြင့် အဆောက်အအုံများတွင် မကြာခဏ လည်ပတ်ကြသည်။ ထိရောက်မှုအရှိဆုံးဖြစ်အောင်၊ ကျစ်လျစ်ပြီး ဘက်စုံသုံးကိရိယာများကို ရွေးချယ်သင့်ပြီး မော်ဂျူလာမီးဖိုချောင်ဒီဇိုင်းများသည် တောင်းဆိုမှုများကြီးထွားလာသည်နှင့်အမျှ ပြန်လည်ဖွဲ့စည်းမှုတွင် လိုက်လျောညီထွေရှိမှုကို ခွင့်ပြုပေးပါသည်။

3. Food allergies နှင့် သည်းမခံနိုင်မှုများ- ကျောင်းသားများ၏ အစားအစာ ဓာတ်မတည့်မှုများ မြင့်တက်လာခြင်းနှင့်အတူ၊ မီးဖိုချောင်များသည် ထိတွေ့မှုမှ ကာကွယ်ရန်အတွက် သီးခြားအသုံးအဆောင်များနှင့် သိုလှောင်မှုနေရာများကို ဖန်တီးရပါမည်။ ၎င်းသည် ကျောင်းသားများ၏ ကျန်းမာရေးကို အကာအကွယ်ပေးရုံသာမက HACCP အစားအသောက် ဘေးကင်းရေး စံနှုန်းများကို လိုက်နာကြောင်းလည်း အာမခံပါသည်။

4. ပြုပြင်ထိန်းသိမ်းမှုအခက်အခဲများ- ကျောင်းမီးဖိုချောင်များသည် စက်ကိရိယာများချို့ယွင်းပြီး ဝန်ဆောင်မှုများ အလွယ်တကူမရနိုင်ပါက စက်ရပ်သွားနိုင်သည်။ ရေရှည်ပြုပြင်ထိန်းသိမ်းမှု ပံ့ပိုးမှု၊ လေ့ကျင့်မှုနှင့် အပိုပစ္စည်းများအပါအဝင် ပြည့်စုံသောကျောင်းမီးဖိုချောင်ဖြေရှင်းနည်းများကို ပံ့ပိုးပေးသည့် SHINELONG ကဲ့သို့ ယုံကြည်စိတ်ချရသော ပေးသွင်းသူများနှင့် ပူးပေါင်းခြင်းဖြင့် မီးဖိုချောင်လုပ်ငန်းလည်ပတ်မှုများကို ချောမွေ့စွာ ဆက်လက်ထားရှိရန် သေချာစေသည်။

5. ထောက်ပံ့ရေးကွင်းဆက်စိန်ခေါ်မှုများ- စားနပ်ရိက္ခာသယ်ယူပို့ဆောင်ရေးခက်ခဲသောဒေသများတွင် ကျောင်းများသည် ပါဝင်ပစ္စည်းများကို လတ်ဆတ်နေစေရန် ရုန်းကန်နေရပါသည်။ အအေးကွင်းဆက် ထောက်ပံ့ပို့ဆောင်ရေးနှင့် ပိုမိုကောင်းမွန်သော သိုလှောင်မှုဖြေရှင်းနည်းများကို လက်ခံကျင့်သုံးခြင်းသည် ကုန်ကြမ်းပစ္စည်းများ ပေးပို့မှုတစ်လျှောက် အရည်အသွေးနှင့် ဘေးကင်းမှုကို ထိန်းသိမ်းထားကြောင်း သေချာစေသည်။

6. အာဟာရမညီမျှခြင်း- အကန့်အသတ်ရှိသော မီနူးကွဲပြားမှုသည် ကလေးငယ်များအကြား အာဟာရချို့တဲ့မှုကို ဖြစ်စေတတ်သည်။ ကျန်းမာရေးနှင့် သင်ယူမှုရလဒ်များကို ပံ့ပိုးပေးသည့် ပရိုတင်း၊ ဗီတာမင်နှင့် အဏုအာဟာရဓာတ်များ ကြွယ်ဝသော မျှတသော မီနူးများကို ဒီဇိုင်းဆွဲရန် အာဟာရပညာရှင်များနှင့် ပူးပေါင်းခြင်းဖြင့် ကျောင်းများသည် ၎င်းကို ဖြေရှင်းနိုင်ပါသည်။

ကျောင်းမီးဖိုချောင်ပရောဂျက်များအတွက် ကျွမ်းကျင်သူများနှင့် ပူးပေါင်းဆောင်ရွက်ခြင်း

SHINELONG သည် ပညာရေးဆိုင်ရာအဖွဲ့အစည်းများကို စမတ်ကျောင်းမီးဖိုချောင်သုံးဖြေရှင်းနည်းများမှတစ်ဆင့် ဘေးကင်းပြီး အာဟာရပြည့်ဝသောအစားအစာများ ပို့ဆောင်ပေးသည်။ ကျောင်းသား 100-1,000 ကို ဝန်ဆောင်မှုပေးနေသော K-12 ကျောင်းများအတွက် ကျောင်းဝင်းအတွင်းရှိ မီးဖိုချောင်များသည် အလုပ်အသွားအလာနှင့် အာဟာရကို အကောင်းဆုံးဖြစ်အောင် လုပ်ဆောင်ပေးသည်။ ပိုကြီးသောအဖွဲ့အစည်းများအတွက်၊ ဗဟိုမီးဖိုချောင်များသည် ကြီးမားသောအစီအစဥ်ပြင်ဆင်မှုနှင့် ဖြန့်ဖြူးမှုကို ထိရောက်မှုရှိစေရန် သေချာစေသည်။

ကျောင်းမီးဖိုချောင်ဒီဇိုင်းတိုင်းကို အတိုင်းအတာ၊ မီနူးနှင့် ဘတ်ဂျက်အလိုက် အံဝင်ခွင်ကျဖြစ်စေသည်။ Modular cafeteria မီးဖိုချောင်အပြင်အဆင်များသည် ဝန်ထမ်းများ၏စွမ်းဆောင်ရည်ကို မြှင့်တင်ပေးကာ တစ်ကိုယ်ရေသန့်ရှင်းမှုကို ထိန်းသိမ်းကာ ပြုပြင်ထိန်းသိမ်းမှုကို ရိုးရှင်းစေသည်။ အဖွဲ့အစည်းဆိုင်ရာ မီးဖိုချောင်ကဏ္ဍတွင် ဆယ်စုနှစ်တစ်ခုကျော်ကာလအတွင်း SHINELONG သည် သီးသန့်ဒီဇိုင်း၊ တိကျသောထုတ်ကုန်အမျိုးအစားခွဲခြားမှုဖြင့် အသိအမှတ်ပြုထားသော ကျောင်းအစားအသောက်ဆိုင်ရာကိရိယာများနှင့် အာဖရိကကျောင်းများတွင် နေ့စဥ်စားဝတ်နေရေးဝန်ဆောင်မှုနှင့် အနာဂတ်တိုးတက်မှုတို့ကို ပံ့ပိုးပေးရန်အတွက် ဆိုက်တွင်တပ်ဆင်ခြင်း။

ကျွန်ုပ်တို့၏ တစ်ခုတည်းသော စီးပွားဖြစ် မီးဖိုချောင်သုံး ဖြေရှင်းချက် အစီအစဉ်ကို အောက်တွင် ကြည့်ရှုပါ။