Wat zijn de kenmerken van het energieverbruik van keukenapparatuur voor schoolkantine?

Naarmate scholen hun vereisten voor keukenapparatuur vergroten, wat moeten schoolkante keukens doen bij het kopen van apparatuur om energie te besparen en energiekosten te besparen? Om dit probleem op te lossen, moeten we eerst de kenmerken van het energieverbruik van keukenapparatuur voor schoolkantine begrijpen. Wat zijn de kenmerken van het energieverbruik van keukenapparatuur voor schoolkantine? 1. Keuken energieverbruik is overal. Keuken koken, stomen, verlichting, airconditioning, uitlaatventilatie, bevriezing en behoud, subsystemen, warmwatervoorziening en andere apparatuur zijn onafscheidelijk van energiegaranties. 2. De keuken heeft een verscheidenheid aan energiebronnen, elektriciteit, stookolie, gas, vaste brandstof, stoom, enz. Welke energiebron de belangrijkste is die moet worden bepaald op basis van zijn eigen voorwaarden en economische analyse. De brandende brandstof en elektrische energie hebben een groot energieverbruik, wat de focus is van de planning en het ontwerp van de keuken energiebesparende array. 3. Het energieverbruik van keuken is geconcentreerd in de maaltijdbereidingsperiode. Op dit moment werkt bijna alle keukenapparatuur, die behoort tot het energieverbruik van het puls. 4. De keuken is één dag ingeschakeld en verbruikt 24 uur per dag energie. Ineffectief energieverbruik zoals voedselkoeling, verwarming en warmwatervoorziening verzamelt zich constant. Keukenpersoneel gebruikt over het algemeen alleen apparatuur, en het is moeilijk om de oorzaak van energieverspilling vanuit technisch oogpunt te zien. Kortom, als u de beste tijd in de ontwerpfase mist, is het moeilijk om het probleem grondig op te lossen. 5. Ineffectief energieverbruik in de keuken kan worden onderverdeeld in zichtbaar afval en verborgen ineffectief stroomverbruik. Over het algemeen bestaan ​​de twee soorten ineffectieve energieverbruik naast elkaar. Het is niet eenvoudig om zichtbaar afval te stoppen, en het is nog moeilijker om verborgen ineffectief stroomverbruik te herkennen en op te lossen. Managers gebruiken meer managementmethoden om zichtbaar afval te stoppen. Vanwege professionele beperkingen is het moeilijk om ontwerpproblemen te vinden. 6. Met de toename van de gebruikstijd neemt de prestaties van systemen en apparatuur af en neemt het energieverbruik toe; zoals het schalen van verwarmingsbuizen van elektrische boilers, verhoogde thermische weerstand en verhoogde weerstand van uitlaatsystemen. 7. De technische indicatoren van verschillende subsystemen in de keuken zijn onderling verbonden, de aan-off tijd is aan elkaar gekoppeld en het energieverbruik beïnvloedt ook elkaar. Een wijziging in een technische indicator omvat veranderingen in andere systeemindicatoren. Bijvoorbeeld: de brandstof verbrand door de kachel neemt toe, de gegenereerde afvalwarmte neemt toe, het uitlaatvolume moet worden verhoogd, de frisse lucht moet worden verhoogd en de temperatuurregelingsindicatoren veranderen ook. Daarom heeft het verminderen van het energieverbruik uit de bron een vermenigvuldigingseffect. Samenvattend, om het energieverbruik van de keuken effectief te verminderen, moeten we aandacht besteden aan het starten van de bron, het optimaliseren vanaf het begin en het geleidelijk verminderen van het energieverbruik van elke link; Tegelijkertijd moeten we ook aandacht besteden aan het verminderen van het energieverbruik van verborgen afval uit het ontwerp, om het totale energieverbruik effectief te verminderen. Het bovenstaande is de energieverbruikkenmerken van schoolkantine keukenapparatuur samengevat door Shinelong Editor, ik hoop dat het nuttig voor je kan zijn! .